Barnehagens språkmiljø
-
Gode tips til høytlesing i barnehage
Å lese høyt sammen med barna er noe av det viktigste du kan gjøre i barnehagen. Her får du noen gode råd for hvordan du kan planlegge og gjennomføre gode lesestunder.
-
Språkstimulering i barnehagen: Slik fenger du guttene
Førsteamanuensis Trude Hoel har gode råd om hvordan barnehagepersonalet kan nå frem til guttene i større grad.
-
Språk er meir enn berre å setja namn på objekt
I denne korte filmen frå Ølensjøen FUS-barnehage får me sjå at språk er meir enn berre å setja nemningar på objekt. Det å tru at ein banan berre er ein banan er ei felle for språkarbeidet i barnehagen. Me skal ikkje berre bruka nemningar, men me skal fylla omgrepa med innhald.
-
Tidleg innsats
Tidleg innsats er å tenne gneisten hos alle barna – der dei er i si språkutvikling. På den måten sikrer vi eit språkleg utbytte for alle, skriv Lesepris-vinnar Hilde Briksdal i Loen Barnehage.
-
Då lesegleda kom svevende på ein sopelime
Loen Barnehage vant Leseprisen for sitt arbeid med Pulverheksa. Les korleis barnehagen har brukt bøkene på ein unik måte, og lagt til rette for eit godt språkmiljø i barnehagen.
-
Språk er meir enn berre å setja namn på objekt
I denne korte filmen frå Ølensjøen FUS-barnehage får me sjå at språk er meir enn berre å setja nemningar på objekt. Det å tru at ein banan berre er ein banan er ei felle for språkarbeidet i barnehagen. Me skal ikkje berre bruka nemningar, men me skal fylla omgrepa med innhald.
-
Språk er meir enn berre å setja namn på objekt
I denne korte filmen frå Ølensjøen FUS-barnehage får me sjå at språk er meir enn berre å setja nemningar på objekt. Det å tru at ein banan berre er ein banan er ei felle for språkarbeidet i barnehagen. Me skal ikkje berre bruka nemningar, men me skal fylla omgrepa med innhald.
-
Å lese bøker med gjentakende mønster
Det å lese bøker med gjentakende mønster kan være en god innfallsvinkel i barnehagens språkarbeid. Særlig hvis den voksne formidleren tar ansvar for den språklige samhandlingen rundt boka - og aktivt tar i bruk ulike språkstimulerende grep.
UiS på topp i barnehageforskning
Barnehageforskinga er eit av dei sentrale satsingsområdene ved Universitetet i Stavanger (UiS). Forskingsmiljøa ved UiS samarbeider tett om fleire store prosjekt på ein rekke områder innan barnehagefeltet.
Våre forskingsprosjekt har ein klar forankring i den norske barnehagemodellen. Vi har nær kontakt med praksisfeltet, noko som gjer at vår forsking har ein stor innverknad på utviklinga av norske barnehagar.
Les meir om UiS-forsking på barnehage
Les om UiS-forsking på skule
Rapport: UiS på topp i barnehageforsking