Publikasjoner

Basisferdigheter i voksenbefolkningen - en internasjonal sammenlikning

Gjennom kartlegging av voksnes basisferdigheter får beslutningstakere på ulike nivå informasjon som er viktig når det gjelder planlegging og justering av utdanningsløpene for barn og unge, og for å kunne bestemme hvilken politikk som skal føres for å sikre nødvendig basiskompetanse for utsatte grupper av voksne.

Å delta eller ikke delta

Rapport om voksnes (25-65 år) deltakelse i etter- og videreutdanning. 45% har i løpet av det siste året deltatt i etter- og videreutdanning, og de med høyset utdanning deltak klart mest.

Hvis jobben krever det

Har arbeidstakerne nødvendige grunnleggende ferdigheter i forhold til de kravene de faktisk møter i jobben? Er det sammenhengene mellom krav til basisferdigheter, faktiske ferdigheter og deltagelse i læringaktiviteter i norsk arbeidsliv?

Digitale skillelinjer - voksnes bruk av PC og internett

Hvordan bruker den voksne delen av befolkningen i Norge IKT. (PC og Internett). Hva benytter man PC til? Hvor ofte bruker man PC. Hvordan oppleves nytteverdien?

På lik linje?

Slik mesterer voksne matematikk i dagliglivet. Fokus er satt på de matematikkrelaterte ferdighetene som voksne mennesker trenger for å kunne fungere i dagliglivet i det moderne samfunnet

Lese- og tallforståelse

Lese- og tallforståelse gir uttelling på arbeidsmarkedet. Rapporten understreker hvor komplisert samspillet mellom ferdigheter og suksess på arbeidsmarkedet er.

Slik kan voksnes leseferdigheter måles

Monografien tar sikte på å gi en innføring i teorigrunnlaget for de to leseskalaene som har vært anvendt i IALS (International Adult Literacy Survey) og ALL (Adult Literacy and Life Skills). Skalaenes begrunnelse og oppbygging vil bli presentert, blant annet ved å vise eksempler på tekster og oppgaver hentet fra de fem definerte leseferdighetsnivåene.

Leseferdigheter hos voksne med innvandrerbakgrunn

Ved inngangen til år 2007 hadde nær 9 prosent av befolkningen i Norge innvandrerbakgrunn. Den største og raskest økende gruppen av innvandrere kommer fra ulike ikke-vestlige land; rundt 70 prosent av de senere årenes innvandring hører til denne gruppen. Egil Gabrielsen og Bengt Oscar Lagerstrøm har kartlagt voksne innvandreres lese- og regneferdigheter.