Forside  | Om oss



En del av Universitetet i Stavanger
Lesesenteret er en del av Universitetet i Stavanger, organisert innenfor det humanistiske fakultet. Senteret har oppgaver innenfor universitetet knyttet til utdanning og forskning på to områder: spesialpedagogikk og lesevitenskap.

Landsdekkende spesialpedagogisk senter
Senteret oppgaver som landsdekkende kompetansesenter for lese- og skrivevansker (dysleksi) Denne delen av senteret er knyttet til Statped. 

Leseopplæring og leseutvikling
Senteret har også fått oppgaver på et utvidet arbeidsområde i forhold til leseopplæring og leseutvikling (§ 18-institusjon). Senterleder er ansvarlig overfor direktøren for Utdannings-direktoratet i forhold til utadrettet virksomhet som kompetansesenter.

Senteret ledes av senterleder Ragnar Gees Solheim, som har faglig og administrativt ansvar for virksomheten.



Skriv ut artikkel print
Historikk

Fra Senter for leseforsking til Lesesenteret

Senter for leseforsking ble etablert i 1989 ved daværende Stavanger lærerhøgskole.

Ved spesialundervisnings-reformen i 1992 ble senteret knyttet til systemet av landsdekkende spesialpedagogiske kompetansesentra, samtidig som det beholdt sin lokalisering og faglige tilknytning til Stavanger lærerhøgskole.

Ved høgskolereformen i 1994 ble senteret lagt inn under Høgskolen i Stavanger, organisert som en frittstående grunnenhet direkte under styret.

Ved omorganiseringen av Høgskolen i Stavanger fra 1.1.2004 ble senteret lagt inn under Det humanistiske fakultet, men beholdt faglig og administrativ autonomi i forhold til utadrettede oppgaver.

Som et element i iverksettingen av tiltaksplanen Gi rom for lesing! opprettet Utdannings- og forskningsdepartementet et nasjonalt senter for leseopplæring som et §18-tiltak ved Høgskolen i Stavanger. Det nye tiltaket ble knyttet til Senter for leseforsking fra 1.1.2004 samtidig som senteret fikk nytt navn: Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking, Lesesenteret.

Ansvaret for senteret på nasjonalt plan er overført til Utdanningsdirektoratet.