Søknad om utredning
Som nasjonalt senter for lese- og skrivevansker/dysleksi tar senteret imot søknader om utredning av elever med lese- og skrivevansker. Henvisende instans er kommunens eller fylkeskommunens pedagogisk-psykologiske tjeneste (PPT). Elevene som henvises til senteret, skal være utredet ved PPT-kontoret på hjemstedet før henvisning til senteret. Det er også henvisende PPT-kontor som har ansvaret for oppfølging av eleven etter utredning ved senteret.
Vurdering
Når en søknad kommer oss i hende, blir den vurdert og besvart snarest mulig og senest innen 3 uker. Dersom søknaden godkjennes, blir det også antydet i svarbrevet når utredningen kan finne sted. For tiden er det ca. et halvt års ventetid, men ventetiden kan av ulike grunner variere fra periode til periode.
Utredning
En utredning ved senteret strekker seg over to dager. Eleven kommer til utredning sammen med minst en av de foresatte. I løpet av disse dagene gjennomfører vi ulike former for testing for å få innsikt i elevens lese- og skrivefungering og hva slags vansker det kan dreie seg om. Samtidig legger vi vekt på å finne fram til elevens sterke sider og læringsmuligheter. Vi samtaler også med både eleven og foresatt(e) om forhold som kan være av betydning for våre vurderinger og konklusjoner og for videre arbeid. Gjennom samværet og samarbeidet med eleven legger vi dessuten stor vekt på bevisstgjøring og informasjon som kan gi eleven opplevelse av mestring og tro på seg selv.
Tilbakemelding (rapporter)
Etter utredningen utarbeides det to rapporter – en diagnostisk og en pedagogisk rapport. I den diagnostiske rapporten beskriver vi det arbeidet vi har utført og hvilke konklusjoner vi har kommet fram til. I den pedagogiske rapporten gir vi noen råd til det videre arbeidet for å fremme elevens lese- og skriveferdighet.
Rapportene sendes til henvisende instans (PPT) med kopi til foresatte. Samtidig anbefaler vi at PPT innkaller aktuelle personer som skal arbeide videre sammen med eleven, foresatte og eventuelt eleven selv, til et felles møte for å gjennomgå rapportene og drøfte aktuelle tiltak som bør settes i gang.
Oppfølging
3 og 6 måneder etter utsendelsen av rapportene, ettersender vi noen oppfølgingsskjema for å få informasjon om hvordan det går med eleven. Dette er et ledd i kvalitetssikringen av vårt arbeid. Etter 6 måneder ber vi også om å få tilsendt noen nye testresultater som kan si oss noe om elevens utvikling.
