MENY

Dobler antallet lærere

Romerikets blad (17.08.2016): Lørenskog: Har bedre lærerdekning nødvendigvis positiv effekt på elevenes læring? Det skal høstens førsteklassinger ved Kurland skole være med og finne svaret på de neste fire åra.

Les hele saken i Romerikes Blad (PDF)

UiS logo