MENY

Tidlig identifisering - er det nok?

Tidlig innsats er et sentralt utdanningspolitisk område som består av flere deler. Kristin Sunde har i sin masteroppgave sett på om tidlig identifisering av lese- og skrivevansker fører til tidlige tiltak, samt hvilke forutsetninger lærerne har for å gjennomføre tiltakene.

Poster - Kristin Sunde

Last ned poster (pdf).

UiS logo