MENY

50 %-seminar ved ph.d-kandidat Zahra Esmaeeli

Tirsdag 24. november holdt ph.d.-kandidat i Utdanningsvitenskap Zahra Esmaeeli 50 %-seminar for sin avhandling, med arbeidstittelen ”Why do children differ in their development of reading and writing before the onset of reading instruction and after one year at school?”

Kommentator: Finn Egil Tønnessen, professor, IGIS/Lesesenteret (UiS)?

Hovedveileder: Kjersti Lundetræ, førsteamanuensis, Lesesenteret, UiS?

Medveileder: Dr. Fiona Kyle, lecturer ved City University London.


Les abstract her (pdf).

Zahra Esmaeeli

Zahra Esmaeeli